Jste zde: Student › Vzdělávání není jen učení
Vzdělávání není jen učení
Úspěšnost a uplatnitelnost absolventů škol kraje si nelze představit bez uznání pedagogické práce. Od roku 2002 Moravskoslezský kraj u příležitosti Dne učitelů slavnostně oceňuje pedagogické pracovníky škol a školských zařízení vykonávajících svou činnost na jeho území za účasti zástupců kraje a krajského úřadu, primátorů a starostů měst a obcí, v nichž ocenění pedagogové působí.
Rada kraje každoročně vyhlašuje kritéria pro podání návrhů, jmenuje pracovní skupinu a na základě jejího doporučení schvaluje vybrané pedagogy k ocenění. Návrhy na ocenění mohou podat ředitelé nebo pedagogické kolektivy škol a školských zařízení působících na území Moravskoslezského kraje zařazených v rejstříku škol a školských zařízení, členové školské rady, členové zastupitelstva a rady kraje a zástupci jiných zřizovatelů škol a školských zařízení, členové výboru zastupitelstva kraje pro výchovu, vzdělávání a zaměstnanost, ředitelka krajského úřadu, vedoucí odborů krajského úřadu a ředitelka Moravskoslezského inspektorátu ČŠI ve dvou kategoriích:
I. kategorie - Výrazná pedagogická osobnost roku
II. kategorie - Ocenění za dlouhodobou tvůrčí pedagogickou činnost
Během osmi let trvání těchto akcí předali významní představitelé kraje, a v roce 2006 také prezident České republiky, již 215 pedagogickým pracovníkům dary v podobě originálního výtvarného díla, květin a finanční odměny.
Na začátku školního roku jsou oceňováni také nejúspěšnější žáci středních škol předešlého školního roku. Jedná se o žáky, kteří mají vynikající studijní výsledky a mimořádné úspěchy v mimoškolních aktivitách v daném školním roce. Návrhy na ocenění mohou podat ředitelé středních škol všech zřizovatelů v Moravskoslezském kraji. Od školního roku 2009/2010 jsou oceňováni nejen jednotlivci, ale i školní týmy.
Navržený žák musí splňovat minimálně dvě rozhodující kritéria:
- má mimořádné výsledky krajského, národního nebo mezinárodního významu v mimoškolních aktivitách v oblastech: umělecké a kulturní činnosti, sportu, technických dovedností, péče o přírodu a životní prostředí, v badatelské činnosti (věda, výzkum, historie) nebo vynikal v jiných společensky prospěšných činnostech
- úspěšně reprezentuje školu na soutěžích a přehlídkách vyhlašovaných Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy
- aktivně se podílí na dobrovolnické činnosti zaměřené na společensky znevýhodněné občany
Na základě doporučení pracovních skupin pro posouzení návrhů a schválení radou kraje předali nejvýznamnější představitelé Moravskoslezského kraje za osm let existence tohoto ocenění dary a certifikáty téměř 250 žákům.
Moderní školní vzdělávací programy zahrnují i výchovné působení na děti v rámci harmonického rozvoje jejich osobnosti a rovněž se orientují i na problematiku udržitelného rozvoje, a to nejen životního prostředí. Každá škola má tak připraven svůj specifický program prevence rizikových projevů chování nebo environmentální výchovy.
Třetí významnou oblastí, které se věnují školy a školská zařízení, je vyhledávání a rozvoj talentu dětí a mládeže. Stěžejním prvkem je organizace soutěží a přehlídek, které poskytují žákům a studentům možnost seberealizace v pestré škále sportovních disciplín, vědomostních a uměleckých oborů.
Téměř každá škola se stará o své žáky i mimo vyučování ve školských zařízeních pro zájmové a další vzdělávání - školních družinách, školních klubech a zejména střediscích volného času, která nabízejí na velmi dobré úrovni širokou škálu volnočasových aktivit. V oblasti volného času působí dále na území kraje téměř 3500 neziskových organizací.